Детские и подростковые типы личности по MBTI + тесты и особенности прохождения

Принимать уникальность ребенка очень важно. Ваш тип личности может отличаться от типа личности ребенка. И если вы достигали успеха через общение и коммуникации, то ваш ребенок может иметь другой путь, например, через обдумывание и оттачивание мастерства. 

Порой, сложно понять, почему “ребенок не такой, как я”. И мы задаемся вопросами: “Как найти ключик к своему ребенку?”. Ребенок не будет успешным, если вы будете навязывать ему свою тактику поведения и адаптации к жизни. Он будет успешен, если вы поможете ему сформировать свою тактику, через его уникальные черты характера.

Именно для этого я и создала 2 опросника, которые определяют врожденные черты личности ребенка:

• Для детей 6-12 лет включительно.
• Для подростков от 13 до 18 лет включительно.

Особенности теста MBTI для детей и подростков

Все дети развиваются по-разному. Кто-то в 12 лет уже очень осознанный и может заполнить опросник самостоятельно. А кто-то делает это вместе с родителями. А также учитель, тренер, воспитатель или другой значимый взрослый в жизни ребенка может заполнить этот опросник, чтобы лучше понять своего подопечного и найти эффективные механизмы взаимодействия с ним.

По мере того, как дети растут, учатся и развиваются, формируется тип личности, который начинает явно влиять на поведение и отношения. К 13 годам базовую личность ребенка можно считать достаточно устоявшейся, и мы можем определить, какому из шестнадцати «взрослых» типов личности соответствует подросток.

До 13 лет вспомогательная функция ребенка обычно недостаточно развита, чтобы ее можно было распознать. Соответственно, мы можем выделить 3 из 4 личностных предпочтений у детей 6-12 лет. У детей более младшего возраста (до 6 лет) можно выделить только 2 из 4 предпочтений.

Также рекомендую посмотреть видео:

Детские типы личности с 6 до 12 лет

Типы личности взрослых содержат четыре буквы, а для детей 6–12 лет мы используем три типа букв. Что случилось с пропавшей буквой? Она есть, просто мы обычно не можем определить, что это за функция, пока человеку не исполнится 13 лет. Например, дети ISJ вырастут либо ISTJ (“Следователями”), либо ISFJ (“Покровителями”). 

Вы можете ознакомиться со всеми 16 взрослыми и подростковыми типами личности.

На данном этапе развития неочевидно, выберут ли они мышление или чувство в дополнение к своим сенсорным предпочтениям. Вы увидите, как ребенок практикует и мышление, и чувство, используя предпочитаемую функцию. У некоторых детей можно различить «отсутствующую» букву, но для многих детей просто нужно подождать несколько лет, чтобы убедиться в этом.

«Ты знаешь, кто ты такой?

Ты чудо. Ты уникален.

За все прошедшие годы никогда не было другого ребенка, подобного тебе».

— Пабло Казальс

Лучше всего, если взрослый, который помогает ребенку, узнает и свой собственный тип личности, пройдя опросник МБТИ для взрослых. Это поможет выстроить более гармоничные отношения друг с другом. Ведь в полном описании взрослого типа личности есть раздел “Какой вы родитель”. Там собраны все ваши провокации на пути воспитательного процесса. 

Мы, взрослые, иногда наделяем ребенка теми качествами личности, к которым у малыша нет врожденных склонностей. Нам всем важно научиться управлять своими врожденными качествами личности, чтобы использовать сильные стороны. Так будет легче достигать целей. Если мы будем стараться быть не теми, кем родились, двигаться по жизни будет сложнее. 

Необходимо не только понять, почему наши дети ведут себя определенным образом, но и осознать, почему у нас есть определенные ожидания от их поведения. Не менее важно помнить, что не следует распределять детей по категориям, которые могут ограничить их развитие. Выявление типа личности вашего ребенка поможет лучше понять его и создать для него среду, которая усилит его природные сильные стороны. Тип личности не следует рассматривать как абсолютный прогноз поведения или описание ограничений ребенка. 

Категории личности детей в возрасте 6–12 лет совпадают с первоначальными типами личности, выявленными Карлом Юнгом. А позже они были доработаны и расширены Кэтрин Бриггс, Изабель Майерс и последователями метода, включая меня.

Вот какие выделяют детские типы личности: 

1. ESP (Экстравертное сенсорное восприятие) - “Активисты” (будущие ESTP – “Бизнесмены” или ESFP – “Гедонисты”).
   

2. ISJ (Интровертное сенсорное суждение) - Хранители (будущие ISFJ – “Покровители” или ISTJ – “Следователи”).
   

3. ENP (Экстравертное интуитивное восприятие) - “Исследователи” (будущие ENFP – “Исследователи трендов” или ENTP – “Изобретатели”).
   

4. INJ (Интровертное интуитивное суждение) - “Провидцы” (будущие INTJ – “Стратеги” или INFJ – “Просветленные”).
   

5. EFJ (Экстравертное чувство суждения) - “Учителя” (будущие ESFJ – “Инструкторы” или ENFJ – “Коучи”).
   

6. IFP (Интровертное чувство и восприятие) - “Духовные наставники” (будущие INFP – “Философы” или ISFP – “Артисты”).
   

7. ETJ (Экстравертное мышление и суждение) - “Директора” (будущие ESTJ – “Режиссеры” или ENTJ – “Полководцы”).
   

8. ITP (Интровертное мышление и восприятие) - “Ученые” (будущие ISTP – “Маэстро” или INTP – “Новаторы”).
   

Подростковый тип личности с 13 лет до 18 лет

Типы личности подростков с 13 лет уже состоят из 4 букв, как и взрослые типы личности. Но описание результатов теста будет отличаться, ввиду возрастных особенностей.

Подростковый тип личности помогает понять особенности ребенка, которые повлияют на выбор профессии. В полном описании результата подросткового теста собраны рекомендации по профориентации и карьерным ориентирам подростков. Это становится особенно актуальным в выпускных классах или в вузе/колледже. Понимание врожденных особенностей типа личности подростка помогает подобрать подходящие курсы для поступления, а также определиться со специальностью. Основываясь на подтвержденных опросником данных о стиле мышления, можно правильнее определиться с карьерой. 

Понимая свой тип личности, типы личности друзей и учителей, подростку становится проще находить общий язык с ними. Зная, как другие могут реагировать и думать, можно быстрее справляться с конфликтными ситуациями.

А также понимание своего типа личности помогает подростку освоить навыки саморегуляции. Понимание своих предпочтений может помочь подросткам разработать стратегии для более эффективного управления стрессом и эмоциональными реакциями.

В подростковом возрасте все становится сложнее. Гормональный фон меняется, происходит очередной скачок роста. Это трудно как для самого ребенка, так и для родителя. Еще вчера это был милый малыш, а сегодня колючий ежик. Если ребенок проживал свой потенциал до 13 лет, в соответствии со своим типом личности, то ему будет проще пройти этот период. Родителю на данном этапе важно поддержать ребенка в том, что с ним все в порядке. И помочь не свернуть с выбранного им пути.

Если одноклассники считают его увлечения смешными, но ребенок получает от этого удовольствие, то важно показать, что ему повезло найти то, что ему нравится, и в будущем это поможет стать успешнее. Пока другие тратят время на насмешки, он идет по своему пути, приближаясь к счастливой и успешной жизни.

Описание подросткового типа личности после прохождения теста поможет утвердиться в правильности выбранного пути или скорректировать путь в соответствии с тем, что получается у человека лучше всего. Поддержите ребенка в изучении себя и своих сторон личности. Обсудите вместе его тип личности и поразмышляйте, как еще можно применить его особенности в жизни. 

Понимание слабых сторон типа личности поможет принять их подростку и работать над ними без чувства неполноценности.

Что важно знать про опросник?

Помните, это не тест! В нем нет правильных или неправильных ответов. Не существует «хороших» и «плохих» типов. Как выразилась Изабель Майерс: «У каждого типа есть свой путь к совершенству и свои ловушки».

Эта модель не предназначена для детей с особыми умственными способностями! Не было проведено достаточных исследований, чтобы понять, как особые дети вписываются в типы личности Карла Юнга или Изабель Бриггс Майерс. Эта модель работает для детей, которые развиваются более или менее нормально.

Почему важно знать тип личности ребенка?

Каждый ребенок уникален, у него свой взгляд на мир и свое взаимодействие с ним. У детей есть разные таланты, которые развиваются по мере их роста и практики. Если естественные таланты ребенка подавляются взрослыми из лучших побуждений, у него разовьется неуверенность в себе, и ему, возможно, предстоит долгий и трудный путь преодоления этого препятствия. У ребенка, которому взрослый навязывает свое “Я знаю, как лучше”, может возникнуть ощущение, что “Со мной что-то не так, раз мама говорит, что мое увлечение - чушь”.

Сразу приведу пример. Это история отца-ENFP (“Исследователь трендов”), у которого дочь - ISTJ (“Следователь”):

«Моя дочь коллекционирует вещи. Однажды (оглядываясь назад, возможно, у меня был плохой день) я зашел к ней в комнату и сказал: “У тебя здесь много мусора, тебе нужно выкинуть его и убраться”.

И она кричит на меня: “Это не мусор! Все это мне нужно!” Если бы я не понимал ее тип личности по MBTI, ситуация могла бы сложиться очень неприятная. Я бы, наверное, кричал в ответ и настоял на том, чтобы она сделала то, что я прошу, вместо того, чтобы спорить. Я мог бы даже начать требовать, чтобы она выбросила вещи. Но вместо этого я поднял руки вверх и сказал: “Хорошо, я понял”. Я ушел и больше никогда не говорил об этом ни слова. Это позволило дочери быть внутри своего мира и тех вещей, которые помогают ей исследовать мир. Так она познает мир, в соответствии со своими врожденными особенностями”.

Вспомнила рилс (возможно, вы тоже видели его), в котором рассказывается о том, что, зайдя в детскую комнату, с высоты своего роста мы, взрослые, часто видим разбросанные игрушки, но если присесть на уровне роста ребенка, то мы увидим целый мир, в котором происходит какое-то действие, игра, и все на своем месте.

Другой пример, которым поделилась одна мама:

“Придя в новый коллектив, ребенок поиграет 15-20 минут и все - подходит ко мне и говорит, что устал или ему надоело”. И мама, зная его тип личности, говорит: “Окей, я понимаю, тебе нужно время побыть одному. Если хочешь, мы можем уйти или посидеть вдвоем на скамейке в тихом месте”.

Это действительно то, что важно этому ребенку в соответствии с его врожденными интровертированными качествами личностями. А часто ли вы так делаете? Или предлагаете ребенку пойти еще поиграть и найти друзей, чтобы не сидеть рядом с мамой? А что происходит обычно потом?

Даже самый благонамеренный родитель может неосознанно пытаться вмешиваться в корректировку врожденных качеств личности ребенка. Например, если ребенок хочет играть в супергероев с фигурками, родитель может мягко убедить его прочитать книжку с научными картинками, отдавая предпочтение реальности, а не фантазии, логике, а не абстракции. А это говорит о том, что родитель ST-типа, а ребёнок - NF-типа. Даже если ребенок достаточно напорист, чтобы отвергнуть это предложение и продолжить играть со своими супергероями, он все равно может подумать, что с ним что-то не так из-за его выбора. 

Плюсы понимания типа личности ребенка для родителей, воспитателей и опекунов: 

• Позволяет понимать мотивацию ребенка, поведение и реакции в различных ситуациях. 
• Позволяет взрослым принимать правильные решения в воспитании здоровых и счастливых детей.
• Позволяет установить более глубокую связь со своим ребенком, а также избавить его от лишнего стресса. Ведь мы его не “переламываем”, а помогаем раскрыть его сильные стороны.

Будучи взрослыми, мы должны признавать различные стили обучения и взаимодействия детей, способствуя максимально возможному развитию их природных сильных качеств, и научить контролировать слабые стороны. В этом важно разобраться как родителям, так и учителям с воспитателями.

Теперь пришло время пройти тест и узнать тип личности вашего ребенка.