Как рассказать ребенку о типах личности - 5 советов родителям

Нужно ли ребенку проходить тест на тип личности?

Если речь идет о классическом тесте на тип личности по Майерс-Бриггс, то он не предназначен для детей и подростков. Их особенности еще только формируются, поэтому желательно проходить опросник с 12-14 лет.

Зато методика MBTI идеально подходит, чтобы познакомить ребенка с типами личности. Каждая буква в их названиях описывает отдельную черту или функцию личности, которую можно объяснить ребенку простым языком. Как это сделать, читайте ниже.

Мы разработали для вас детскую и подростковую версии теста на тип личности. Вы можете пройти опросник, выбирая ответы за ребенка. Если ему есть 13 лет, он может отвечать на вопросы самостоятельно.

Экстраверсия (E) и интроверсия (I)

Дети-экстраверты окружены друзьями с раннего возраста. Они с энтузиазмом вливаются в новый коллектив, много говорят как с ровесниками, так и со взрослыми. Могут даже говорить вслух сами с собой - так выражается потребность экстраверта в вербальном выражении мыслей.

Интроверты любят играть, как и экстраверты, но выбирают для этого уже знакомых детей. Чаще всего не подходят первыми знакомиться, а ждут, когда к ним кто-то подойдет. Дети-интроверты любят проводить много времени в одиночестве. Они могут часами сидеть в своей комнате - читать, собирать конструктор или придумывать имена куклам.

Как простым языком объяснить отличия между интроверсией и экстраверсией:

• Некоторые дети чувствуют себя счастливыми, когда играют в подвижные игры с большим количеством друзей. А есть дети, которые чувствуют себя счастливыми, когда спокойно играют сами с собой.

• Одним детям нравятся оживленные, шумные места, такие как дни рождения, концерты и игровые площадки, а другим интересно пригласить лучшего друга к себе домой.

• Эмоции некоторых детей заметны сразу (улыбка, смех, волнение), а другие держат эмоции внутри, пока не почувствуют готовность поделиться ими.

Сенсорика (S) и интуиция (N)

Маленькие сенсорики - это практики, которые проявляют неиссякаемое любопытство к тому, как выглядят, звучат и работают игрушки, машины или гаджеты. Они замечают малейшие изменения в окружающей обстановке и сразу комментируют, если что-то было добавлено, убрано или переставлено (“Учитель повесил в классе другой плакат”).

Интуиты отличаются богатым воображением. Они часто играют в игры, где выдуманные персонажи путешествуют по волшебным мирам. Дети-интуиты часто проявляют интерес к серьезным темам и могут много рассказывать о том, чего они хотят достичь в будущем.

Как простым языком объяснить отличия между сенсорикой и интуицией:

• Некоторым детям нравится коллекционировать камни, монеты или наклейки. В их коллекциях всегда порядок и чистота. Другие любят придумывать истории, выдавать себя за воображаемых персонажей и говорить о том, чего на самом деле не существует.

• Есть дети, которые тщательно следуют правилам игры и хотят, чтобы все играли одинаково. А есть те, кто любят придумывать новые правила и свои игры.

• Некоторые дети хотят точно знать, что нужно сделать в задаче, и расспрашивают учителя обо всех подробностях. Другие же придумывают собственное, творческое решение.

Мышление (T) и чувства (F)

С раннего возраста мыслители говорят все, что думают. Они задают много вопросов и открыто высказывают свое мнение. Их увлекают игры и задания на логику - здесь они показывают высокий результат.

Дети с чувствующим типом склонны проявлять эмпатию. Они не любят ссоры, заботятся о чувствах друзей и членов семьи, а если дома есть домашние животные, то с удовольствием ухаживают за ними. Эти дети могут быть ранимыми, но быстро прощают обидчиков.

Как простым языком объяснить отличия между мышлением и чувствами:

• Делая выбор, одни дети рассуждают: “таковы правила” или “это справедливо”, а другие: “это должно развеселить моего друга”. 

• Некоторые дети замечают, когда кто-то не следует инструкциям, а другие - когда кто-то чувствует себя неловко (и пригласят его играть вместе).

• Есть дети, которые часто спрашивают “Почему?”, чтобы понять, как все устроено, или найти лучший ответ. А есть те, кто задает вопросы “Кому это поможет?” или “Сделает ли это кого-нибудь счастливым?”, прежде чем принять решение.

Восприятие (P) и суждение (J)

Дети с типом “Восприятие” спонтанны и жаждут новых впечатлений. Они любят совмещать учебу с игрой и могут раздражать родителей или учителей, тратя больше времени на то, чтобы понять материал или сделать уроки. Они бунтуют против ограничений, тем самым проявляя свою независимость.

Тип “Суждение” означает дисциплинированных и организованных детей, которые придерживаются плана дня. Они старательно выполняют свои обязанности и наводят порядок в комнате без напоминания родителей. Как и все дети, они любят повеселиться, но выбирают привычные игры и редко пробуют что-то новое.

Как простым языком объяснить отличия между восприятием и суждением:

• Некоторым детям нравится, когда все распланировано, например, они знают, кто заберет их из школы - мама, папа, бабушка - и во сколько. А некоторые любят сюрпризы, например, когда до последнего не знают, в какую игру будут играть или что сегодня на ужин.

• Есть дети, которые часто не заканчивают начатое, чтобы иметь возможность внести изменения позже. А есть те, кто не приступит к следующему делу, пока не закончит предыдущее.

Эти базовые описания подходят для детей младшего возраста. Вы можете переделать их в соответствии с уровнем развития ребенка и привести другие примеры.

Советы родителям

Мы подготовили 5 универсальных рекомендаций, которые помогут вам ярко рассказать ребенку о детских типах личности и заинтересовать его.

1. Расскажите, что знание своего типа личности делает человека счастливым

Возможно, ребенок немного расстроится, узнав, что у него не получится поменять свой тип личности. Может, ему хочется быть похожим на друга, а может, он считает, что один тип личности на всю жизнь - это скучное ограничение. 

Убедите, что знание своего психотипа поможет найти то, что сделает его по-настоящему счастливым. И вообще, делать что-то не так, как друзья, братья или сестры - это нормально.

2. Опишите свой тип личности

Расскажите, какой у вас тип личности, какими качествами вы обладаете и как ведете себя в разных ситуациях. Поведение взрослых может казаться ребенку загадочным и непредсказуемым - в ваших силах помочь ему понять, почему он реагирует так или иначе на происходящее в жизни. 

Когда дети понимают, что у взрослых разные характеры, что они тоже совершают ошибки или испытывают трудности, тема типов личности становится интереснее для них.

3. Предложите подумать о характере и предпочтениях его друзей

Дети уже выяснили, что не все друзья согласны с их мнением и не всегда делают то же, что и они. Когда ребенок узнает о существовании типов личности, эта разность в поведении начнет обретать смысл.

Придумайте игру, в которой нужно называть черты характера друзей. Например, угадывать, кто любит пробовать новое, строить планы или кто может распознать настроение окружающих. Игровой формат помогает увидеть отличия между людьми и понять, что это обычное явление.

4. Соотнесите типы личности с хобби и будущей профессией

Важно донести до ребенка, что, зная свой тип личности, можно подобрать наиболее интересный кружок. А в будущем это поможет выбрать подходящую профессию без стресса. Проанализируйте вместе, какие секции соответствуют его характеру, опираясь на методику Майерс-Бриггс.

5. Объясните, что каждый тип личности уникален

Каждый ребенок - индивидуальность. И его тип личности уникален. Дайте понять, что он обладает важными чертами, которые помогут справляться с трудностями. Все то же самое относится и к окружающим его детям.  

Как только он осознает, что у каждого из нас есть свой набор сильных сторон, особенностей характера и собственный взгляд на мир, он не захочет быть похожим на одноклассника Сашу или соседа Максима, ему будет комфортно с самим собой. А когда он подрастет и сможет сам пройти тест личности, то будет с нетерпением ждать результатов, независимо от того, какой у него окажется тип личности.